FORMACION CIVICA Y ETICA

 

🌿 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Telesecundaria El Mejor Grupo · Piedra Pinta, Tlapacoyan, Veracruz

1° Grado · Ciclo Escolar 2025–2026

📚 Proyecto: Derecho a una vida sin violencia y la perspectiva de género

¡Hola, joven de Piedra Pinta! 👋 Bienvenido a tu espacio de Formación Cívica y Ética. Aquí encontrarás las indicaciones de cada sesión del proyecto: qué aprenderás, qué harás en clase, cómo usar tu celular para reforzar el aprendizaje y una pregunta especial para reflexionar. Recuerda revisar la entrada de tu sesión antes de llegar a clases. ¡Este proyecto es importante y lo construimos juntos!

📚 SESIÓN 1 · La escuela como espacio libre de violencia

Subtema 1 · Parte 1 — Exploración y construcción del concepto

🎯 ¿Qué aprenderás hoy?

Que la escuela es uno de los espacios más importantes de tu vida — y que debe ser un lugar seguro para todos. La OMS señala que la violencia tiene factores de riesgo biológicos, sociales, culturales, económicos y políticos. Hoy identificarás esos factores en tu comunidad de Piedra Pinta.

✏️ Lo que harás en clase

• 🔹 Actividad 1 👂 — Responderás en voz alta: ¿qué te gusta y qué no te gusta de tu escuela? Sin juicios — solo tu opinión honesta.
• 🔹 Actividad 2 👁️ — Harás una tabla en tu cuaderno: Escuela IDEAL vs. Escuela REAL de Piedra Pinta con al menos 4 características en cada columna.
• 🔹 Actividad 3 ✋ — Dibujarás un mapa sencillo de Piedra Pinta y marcarás con colores los factores de riesgo de violencia que identificas en tu comunidad.
• 🔹 Actividad 4 👁️ — Conocerás qué dice la ley sobre el derecho a una escuela segura.
• 🔹 Actividad 5 ✋ — Escribirás en una tarjeta tu compromiso personal para hacer tu escuela más segura. La pegarán en el mural del salón.

📱 Recurso digital — ¡Úsalo en tu celular!

🎬 Busca en YouTube: "UNICEF escuela segura México" · Canal oficial UNICEF México · aprox. 5 min.

1Abre YouTube en tu celular.
2Busca: UNICEF escuela segura México.
3Elige el video del canal UNICEF México.
4Anota en tu cuaderno: 1 derecho que menciona el video y cómo se relaciona con tu escuela.

💭 Tu pregunta para reflexionar

Si tuvieras que cambiar UNA SOLA COSA de tu escuela para que todos se sintieran más seguros y respetados... ¿qué cambiarías? ¿Por qué eso y no otra cosa?

🏠 Tu misión para casa

Esta noche observa cómo se tratan las personas en tu familia y comunidad. ¿Ves situaciones de respeto? ¿Ves situaciones que no se sienten justas? No tienes que contarle a nadie — es solo para ti y para la clase de mañana. No necesitas internet ni la ayuda de un adulto.

🌿 Eres estudiante de Piedra Pinta — una comunidad con río, cítricos, naturaleza y personas fuertes. Esa fortaleza también vive en ti. Y empieza aquí, en tu escuela, con el respeto que le tienes a tus compañeros y a ti mismo.

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📚 SESIÓN 2 · La escuela como espacio libre de violencia

Subtema 1 · Parte 2 — Diversidad, inclusión y convivencia

🎯 ¿Qué aprenderás hoy?

Que ser diferente no significa ser menos. Cuando no se respetan las distintas formas de pensar, ser y actuar dentro de la escuela, se atenta contra el derecho a una vida sin violencia. Hoy construiremos juntos los 3 pilares de una escuela segura.

✏️ Lo que harás en clase

• Actividad 1 👂 — Escucharás la historia de "Los naranjeros y los limoneros de Piedra Pinta". Identificarás: ¿fue un conflicto o violencia? ¿Por qué?
• Actividad 2 👁️ — Dibujarás tu Flor de la diversidad con 6 pétalos que te describen: origen, gustos, familia, valores...
• Actividad 3 ✋ — Participarás en la simulación "La asamblea escolar de Piedra Pinta". Jugarás un rol diferente al tuyo: el que apoya, el que discrimina, el que calla...
• Actividad 4 👁️ — Construirán en grupo la infografía de los 3 pilares de la escuela segura: (1) Respetar DDHH, (2) Reconocer la diversidad, (3) Cuidar el entorno.
• Actividad 5 👂 — Debate final: ¿nuestra escuela garantiza la integridad de todos sus estudiantes?

📱 Recurso digital — ¡Úsalo en tu celular!

🎨 Usa Canva (app gratuita) para hacer tu Flor de la diversidad digital. Descárgala en App Store o Google Play. Busca: "infografía flor".

1Descarga Canva (gratis) en tu celular.
2Crea cuenta gratuita con tu correo.
3Busca plantilla: "infografía flor" o "presentación colorida".
4Edita con tus 6 características personales.
5Guarda en tu celular. ¡Ya tienes tu flor digital!

📵 Sin internet: Dibuja tu flor en el cuaderno con colores — es igual de válida.

💭 Tu pregunta para reflexionar

¿Alguna vez te han excluido o tratado diferente por algo que eres o tienes? ¿Cómo te hizo sentir eso? ¿Qué habrías necesitado en ese momento?

🏠 Tu misión para casa

Elige a alguien de tu familia o comunidad que te parezca muy diferente a ti — en edad, forma de pensar o en lo que hace. Hazle UNA pregunta de curiosidad sincera: "¿Por qué te gusta lo que te gusta? ¿Cómo aprendiste a hacer lo que haces?" Escucha. Anota su respuesta en tu cuaderno.

🌿 En Piedra Pinta somos todos diferentes: los que cortan naranja y los que hacen rafting, los que migran y los que se quedan. Toda esa diversidad nos hace más ricos — si aprendemos a respetarla.

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📚 SESIÓN 3 · Tipos de violencia escolar — Acoso escolar

Subtema 2 · Parte 1 — Bullying: definición, tipos y papel de los testigos

🎯 ¿Qué aprenderás hoy?

La diferencia entre un conflicto ordinario y el acoso escolar (bullying). Para que sea acoso, el libro dice que deben cumplirse 3 criterios: abuso de poder + repetición constante + imposibilidad de defensa efectiva. También aprenderás que los testigos tienen un papel determinante: pueden detener el acoso o convertirse en cómplices.

✏️ Lo que harás en clase

• 🔹 Actividad 1 👂 — Escucharás 6 situaciones y dirás: ¿broma o acoso? Aprenderás los 3 criterios del triángulo del acoso.
• 🔹 Actividad 2 👁️ — Dibujarás el Triángulo del acoso en tu cuaderno con los 3 criterios y ejemplos propios de Piedra Pinta.
• 🔹 Actividad 3 ✋ — Juego de tarjetas: clasificarás situaciones en 3 zonas del salón: Acoso verbal · Acoso social · Acoso físico.
• 🔹 Actividad 4 👁️ — Analizarás el papel de los testigos según el libro: el que denuncia y apoya vs. el que se convierte en cómplice.
• 🔹 Actividad 5 ✋ — Crearás tu Protocolo personal: ¿qué harías si fueras víctima de acoso? ¿y si fueras testigo?

📱 Recurso digital — ¡Úsalo en tu celular!

🎬 Busca en YouTube: "CONAPRED bullying tipos México" · aprox. 5–7 min.

1Abre YouTube en tu celular.
2Busca: CONAPRED bullying tipos México.
3Ve el video completo.
4Anota: ¿qué tipo de acoso te pareció más difícil de identificar? ¿Por qué?

💭 Tu pregunta para reflexionar

¿Alguna vez fuiste testigo de acoso escolar? ¿Qué hiciste? ¿Qué podrías haber hecho diferente sabiendo lo que sabes ahora?

🏠 Tu misión para casa

Esta semana pon atención en tu escuela y comunidad: ¿hay alguien que siempre queda fuera de los grupos? ¿Ves que alguien molesta de forma repetida a otro? Solo observa — en la próxima clase lo compartiremos.

🌿 Tú conoces bien tu comunidad. Cuando ves algo injusto y decides no callarte, te conviertes en parte de la solución. Eso se llama valentía — y la tienes.

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📚 SESIÓN 4 · Tipos de violencia escolar — Discriminación y violencia de género

Subtema 2 · Parte 2 — Trato negativo por lo que eres

🎯 ¿Qué aprenderás hoy?

Que la discriminación es el trato negativo que recibe alguien por características como religión, género, origen étnico, condición económica, discapacidad o apariencia. Y que también existe en la organización de la escuela — no solo entre alumnos. También aprenderás qué es la violencia de género según el libro.

✏️ Lo que harás en clase

• Actividad 1 👂 — Escucharás 5 situaciones de Piedra Pinta y la región. Para cada una responderás: ¿es discriminación? ¿de qué tipo?
• Actividad 2 👁️ — Aprenderás que la discriminación también existe en la organización escolar (sin rampas, sin lengua materna...). Harás un esquema de 2 tipos: entre alumnos y estructural.
• Actividad 3 ✋ — Colage: buscarás en periódicos o revistas imágenes de violencia visible e invisible y las clasificarás.
• Actividad 4 👂 — Leerán y analizarán la definición exacta del libro sobre violencia de género.
• Actividad 5 ✋ — Escribirás una carta de solidaridad a alguien que ha sufrido discriminación o violencia de género.

📱 Recurso digital — ¡Úsalo en tu celular!

🌐 Visita: conapred.org.mx o busca en YouTube: "CONAPRED qué es discriminación México".

1Abre el navegador de tu celular.
2Busca: CONAPRED discriminación tipos.
3Lee o ve el material que encuentres.
4Escribe: ¿qué tipo de discriminación es más común en comunidades como Piedra Pinta?

💭 Tu pregunta para reflexionar

¿Conoces a alguien en tu comunidad o familia que haya sido discriminado? ¿Cómo lo afectó? ¿Qué crees que hubiera necesitado de las personas a su alrededor?

🏠 Tu misión para casa

Observa esta semana: ¿se trata igual a hombres y mujeres en el trabajo del campo en Piedra Pinta? ¿Las mujeres del turismo de aventura o de los restaurantes reciben el mismo trato y pago? Solo observa — guardar esa observación ya es aprendizaje.

🌿 En Piedra Pinta hay mujeres que trabajan el campo, que venden en la calle, que cuidan a sus hijos solas. Esas mujeres merecen respeto, igualdad y reconocimiento. Tú puedes empezar a dárselos desde hoy.

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📚 SESIÓN 5 · Tipos de violencia escolar — Los 5 tipos restantes

Subtema 2 · Parte 3 — Emocional, psicológica, física, sexual y económica

🎯 ¿Qué aprenderás hoy?

Completarás el árbol de los 8 tipos de violencia escolar con los 5 que faltan. Al terminar esta sesión los tendrás todos en tu cuaderno y sabrás reconocerlos en la vida real. También aprenderás que la violencia no solo la generan los alumnos — también puede venir de un maestro hacia un estudiante.

✏️ Lo que harás en clase

• Actividad 1 👁️ — Dibujarás el árbol de la violencia en tu cuaderno (con las ramas de las sesiones anteriores). Hoy lo completarás.
• Actividad 2 👂 — El maestro leerá las definiciones exactas del libro: violencia emocional, psicológica, física, sexual y económica. Clasificarás situaciones en voz alta.
• Actividad 3 ✋ — Rotarás por 5 estaciones del salón. En cada una hay una tarjeta con el tipo de violencia. Escribes la definición y 1 ejemplo de Piedra Pinta.
• Actividad 4 👁️ — Completarán el árbol de los 8 tipos de violencia en el pizarrón, con ejemplos del grupo.
• Actividad 5 ✋ — Semáforo de la violencia: clasificarás 10 situaciones en rojo, amarillo o verde según su gravedad.

📱 Recurso digital — ¡Úsalo en tu celular!

🃏 Crea tus propias tarjetas de repaso en Quizlet (app gratuita) con los 8 tipos de violencia.

1Descarga Quizlet en tu celular (gratis).
2Crea cuenta con tu correo.
3Crea un conjunto llamado: "Tipos de violencia".
4Al frente: nombre del tipo. Atrás: definición del libro.
5Úsalo en modo "repaso" cuando quieras estudiar.

💭 Tu pregunta para reflexionar

Si alguien que conoces vive alguna de estas formas de violencia, ¿a quién crees que podría acudir en Piedra Pinta? ¿Hay personas o lugares de confianza en tu comunidad?

🏠 Tu misión para casa

Dibuja el árbol de los 8 tipos de violencia de MEMORIA — sin ver tus apuntes. En cada rama escribe el nombre del tipo y un ejemplo que TÚ hayas inventado (no del libro). Si recuerdas 6 o más sin ver, ¡excelente!

🌿 Saber los nombres de la violencia es un superpoder. Porque cuando puedes nombrar lo que pasa, ya no puedes ignorarlo. Y cuando no puedes ignorarlo, puedes hacer algo. Eres más poderoso de lo que crees.

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📚 SESIÓN 6 · ¿Qué es la perspectiva de género?

Subtema 3 · Parte 1 — Una herramienta para ver las injusticias que no siempre se notan

🎯 ¿Qué aprenderás hoy?

Que la perspectiva de género es una herramienta metodológica que sirve para identificar y cuestionar la discriminación, la desigualdad y la exclusión generadas por diferencias biológicas y culturales. También aprenderás los 2 estereotipos de género más comunes que menciona el libro — y los reconocerás en Piedra Pinta.

✏️ Lo que harás en clase

• Actividad 1 👂 — Responderás preguntas orales: ¿alguna vez te dijeron "los niños no lloran" o "las niñas deben obedecer"? ¿De dónde vienen esas ideas?
• Actividad 2 👁️ — Copiarás la definición exacta del libro y harás un mapa mental con sus palabras clave: herramienta metodológica, discriminación, exclusión, estereotipos, prejuicios.
• Actividad 3 ✋ — Dibujarás tu Caja de género: dentro escribes lo que la sociedad espera de ti por tu género; fuera, lo que te gustaría hacer aunque "no se espera".
• Actividad 4 👁️ — Analizarás los 2 estereotipos del libro con ejemplos de Piedra Pinta: distribución dispar del trabajo y valoración desigual.
• Actividad 5 👂 — Ronda de los "lentes de género": ¿qué ves diferente en Piedra Pinta ahora que tienes esos lentes puestos?

📱 Recurso digital — ¡Úsalo en tu celular!

🎬 Busca en YouTube: "INMUJERES perspectiva de género jóvenes" · video corto del Instituto Nacional de las Mujeres.

1Abre YouTube en tu celular.
2Busca: INMUJERES perspectiva de género jóvenes.
3Elige un video de menos de 10 minutos.
4Escribe: 1 idea del video que se relacione con algo de Piedra Pinta.

💭 Tu pregunta para reflexionar

Si la perspectiva de género es como unos lentes que te ayudan a ver injusticias que antes no notabas... ¿qué ves en tu comunidad de Piedra Pinta ahora que tienes esos lentes puestos?

🏠 Tu misión para casa

Esta noche, observa 1 hora de televisión o contenido en tu celular. Anota: ¿cómo aparecen las mujeres? ¿Cómo aparecen los hombres? ¿Hay diferencia? No hace falta que sea algo especial — puede ser lo que normalmente ves.

🌿 Tu mamá que trabaja en el campo y también cocina, tu abuela que sabe todo sobre las plantas del río, tu tía con su negocio de antojitos — esas mujeres ya practican la igualdad sin saberlo. Tú, que ahora lo ves, puedes reconocerlo y defenderlo.

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📚 SESIÓN 7 · Prejuicios, desigualdad y cómo transformarlos

Subtema 3 · Parte 2 — La cadena que debemos romper

🎯 ¿Qué aprenderás hoy?

Que los prejuicios son construidos socialmente a lo largo de la historia y aprendidos durante el transcurso de la vida — y que impiden que hombres y mujeres ejerzan sus derechos por igual. Hoy trazarás la cadena: PREJUICIO → DISCRIMINACIÓN → DESIGUALDAD → VIOLENCIA. Y aprenderás cómo la perspectiva de género puede romperla.

✏️ Lo que harás en clase

• Actividad 1 👂 — Escucharás la historia de Mariana, una chica de una comunidad como Piedra Pinta a quien le dicen que "las mujeres no sirven para los negocios". Analizarás de dónde viene ese prejuicio y qué pierde ella.
• Actividad 2 👁️ — Dibujarás la cadena de 4 eslabones en tu cuaderno y crearás tu propio ejemplo de Piedra Pinta que recorra los 4.
• Actividad 3 ✋ — Mapa de derechos: analizarás si 5 derechos fundamentales se ejercen igual por hombres y mujeres en Piedra Pinta.
• Actividad 4 👂 — Debate en equipos: ¿cómo se aplicaría la perspectiva de género en la escuela, la familia, el campo o el turismo de Piedra Pinta?
• Actividad 5 ✋ — Mapa de cambios colectivo: cada alumno escribe 1 cambio que quiere para Piedra Pinta.

📱 Recurso digital — ¡Úsalo en tu celular!

🎬 Busca en YouTube: "Emma Watson ONU igualdad género español" · versión con subtítulos en español · ver al menos los primeros 5 min.

1Abre YouTube en tu celular.
2Busca: Emma Watson ONU igualdad género español.
3Elige versión con subtítulos en español.
4Ve los primeros 5 minutos.
5Escribe: 1 argumento de Emma Watson que te haya convencido.

💭 Tu pregunta para reflexionar

¿Crees que Piedra Pinta sería diferente si se eliminaran los prejuicios de género? ¿Qué cambiaría en las familias, en el campo, en el turismo, en la escuela?

🏠 Tu misión para casa

Pregúntale a alguien de tu familia esta noche: "¿Tú crees que los hombres y las mujeres tienen las mismas oportunidades en Piedra Pinta?" Escucha con respeto. Anota lo que dijo y lo que tú piensas. No hace falta discutir — solo escuchar y pensar.

🌿 Los jóvenes de Piedra Pinta son la generación que puede romper los prejuicios que sus padres vivieron sin cuestionarlos. No porque ellos estuvieran mal — sino porque ahora hay más herramientas. Tú tienes esas herramientas. Úsalas.

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📚 SESIÓN 8 · Síntesis, propuestas y carta a Piedra Pinta

Subtema 3 · Parte 3 — Cierre del proyecto y producto final

🎯 ¿Qué harás hoy?

Esta es la última sesión del proyecto. Hoy no solo cierras — hoy propones. Sintetizarás todo lo aprendido en 8 sesiones, construirán el Manifiesto del grupo, diseñarás el boceto de tu cartel para la campaña "Mi escuela, espacio seguro" y escribirás tu Carta a la comunidad de Piedra Pinta.

✏️ Lo que harás en clase

• Actividad 1 👁️ — Dibujarás tu Línea del tiempo del aprendizaje: 8 puntos, una idea clave por sesión, con 3 colores distintos por subtema.
• Actividad 2 👂 — Ronda de cierre: "Antes pensaba... ahora sé que..." Cada quien comparte su aprendizaje más significativo.
• Actividad 3 ✋ — Diseñarás el boceto de tu cartel de campaña: ¿qué tipo de violencia o estereotipo combatirás? ¿Qué imagen y mensaje tendrá? ¿Cómo aparecerá Piedra Pinta en él?
• Actividad 4 👁️ — Construcción colectiva del Manifiesto del grupo: sus compromisos frente a la violencia y la desigualdad de género.
• Actividad 5 ✋ — Carta a la comunidad de Piedra Pinta: 8–10 líneas. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te preocupa? ¿Qué te comprometes a hacer?

📱 Recurso digital — ¡Tu cartel digital con Canva!

🎨 Usa Canva para crear tu cartel de la campaña desde tu celular. Busca plantilla: "cartel campaña social". ¡El tuyo puede quedar muy profesional!

1Abre Canva en tu celular.
2Busca: cartel campaña social o poster awareness.
3Elige la plantilla que más te guste.
4Escribe tu mensaje: el tipo de violencia o estereotipo que combatirás.
5Agrega un elemento de Piedra Pinta: el río, una fruta, el campo. ¡Que se vea de dónde eres!
6Descarga tu cartel y muéstraselo a tu docente.

📵 Sin internet: Haz tu cartel en cartulina con marcadores y dibujos a mano. ¡El mensaje es lo que importa!

💭 Tu pregunta para reflexionar

Ahora que terminaste el proyecto, ¿crees que la escuela de Piedra Pinta es ya un espacio libre de violencia? ¿Qué faltaría para que lo sea completamente?

🏠 Tu misión final del proyecto

Comparte con alguien de tu familia, un vecino o un amigo, UNA cosa que aprendiste en este proyecto. Puede ser: qué es la discriminación, qué es la perspectiva de género, o los 3 tipos de acoso. Cuando compartes lo que aprendes, ese conocimiento ya no es solo tuyo — se convierte en algo de toda la comunidad. Anota: ¿con quién lo compartiste? ¿Cómo reaccionó?

🌿 Terminaste. No eres el mismo estudiante que empezó este proyecto. Ahora tienes palabras para nombrar la violencia, lentes para ver la desigualdad y herramientas para transformar tu entorno. Piedra Pinta tiene río, tiene frutas, tiene montañas — y tiene jóvenes como tú que pueden hacer de ella un lugar más justo. ¡Gracias por tu esfuerzo!

🌿 EL MEJOR GRUPO · Telesecundaria Piedra Pinta, Tlapacoyan, Veracruz
Formación Cívica y Ética · 1° Grado · Ciclo 2025–2026
Elaborado con base en: Colección Ximhai · Plan de Estudios 2022 NEM